14 de abril de 2026

Aprendendo com as crianças, MPA Mirim reforça as estratégias para o fortalecimento da luta coletiva: reconhecer e conviver com as diferenças

Joana Horta | MPA Brasil

A Coordenação Político Pedagógica responsável pela Ciranda — espaço de formação e cuidado com as crianças e adolescentes do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) — realizou, em 10 de abril, o encontro virtual preparatório “Formação Humana e Neurodivergência”, com vistas ao 4º Encontro Nacional do MPA, que acontecerá em Brasília em março de 2026 e deve reunir milhares de militantes.

O encontro contou com as especialistas Bel Serrão e Karine Mourão e teve como foco práticas de acolhimento e estratégias pedagógicas para crianças camponesas, com atenção especial à inclusão de crianças neurodivergentes em espaços de organização popular.

Militantes da Ciranda e educadores(as) populares trocaram experiências sobre o trabalho com crianças, lembraram trechos marcantes de suas infâncias e apontaram princípios orientadores, como a liberdade, segurança e referências da vida infantil no campo. A partir de vivências anteriores, discutiram arranjos físicos e pedagógicos para receber as crianças, destacando medidas como o conhecimento prévio de famílias e crianças e a oferta de ambientes mais calmos para quem precisa de maior acolhimento sensorial.

Bel Serrão recordou aos participantes que a condição humana da criança é uma condição singular, mas também plural, e podem ser explicadas por fatores sociais, históricos, culturais e, inclusive, políticos. “Nenhuma criança, por mais difícil que seja sua condição social, nasce sozinha. A criança precisa, necessariamente das outras pessoas, para produzir a sua existência”, colocou Bel, ao reforçar a característica coletiva das ações da Ciranda e do movimento de organização proposto pelo MPA.

Karine Mourão reforçou que a diversidade faz parte da natureza e da humanidade e que o grande desafio de ações como a ciranda está em reconhecer e conviver com as diferenças.  “No nosso cérebro, cada neurônio tem uma ampla gama de possibilidades de se conectar um com o outro, que vão formar redes muito diferenciadas. Essa é a neurodiversidade e ela contribui também para as diferenças nos nossos sentimentos, pensamentos e ações diante de uma determinada situação ou contexto. Quando estamos inseridos em processos educativos, precisamos olhar para isso e pensar que não há uma fórmula única para mediar e produzir conhecimento”.

Esse foi o segundo encontro preparatório da Ciranda para o 4º Encontro Nacional. Em 4 de abril, a CPP havia promovido a escuta do MPA Mirim, com cerca de 40 crianças, cirandeiras e cirandeiros. Há ainda um preparatório agendado para 25 de abril, das 9h às 11h, voltado à organicidade do Encontro MPA Mirim com educadoras e educadores.

A Ciranda Camponesa, instrumento formativo e lúdico do MPA, atua na afirmação da identidade camponesa e na educação agroecológica desde a infância, permitindo que pais e mães participem das atividades do movimento com a tranquilidade de que seus(suas) filhos(as) estão em ambiente seguro e educativo. O 4º Encontro Nacional do MPA, que leva o nome de Frei Sérgio Görgen, celebra os 30 anos do movimento e terá como eixos a soberania alimentar, a formação política e o fortalecimento da estratégia camponesa.